Franz-Stock-Realschule als Teil eines europaweiten Forschungsprojekts zu Erasmus+
Wir freuen uns und sind stolz, bekannt geben zu können, dass die Franz-Stock-Realschule an einem bedeutenden wissenschaftlichen Forschungsprojekt zur Lernmobilität in Europa teilgenommen hat. Die Ergebnisse dieser umfassenden Studie wurden nun in dem Fachbuch „Lernmobilität in Europa: Eine Mixed-Methods-Studie zu Erasmus+ in der Schule“ veröffentlicht, das vom renommierten Waxmann Verlag herausgegeben wird.
Ein Beitrag zur Bildungsforschung in Europa
Das von der Europäischen Union kofinanzierte Projekt ist die erste umfassende Untersuchung zur Umsetzung und Wirkung von Erasmus+-Mobilitäten an deutschen Schulen. Das Forschungsteam um die Herausgeber Prof. Dr. Sabine Hornberg, Prof. Dr. Michael Becker und Dr. Nadine Sonnenburg untersuchte dabei die Gelingensbedingungen, die Effekte und die Herausforderungen von europäischen Austauschprogrammen.
Als eine von mehreren ausgewählten Schulen in Deutschland durfte die Franz-Stock-Realschule durch Interviews und Fallstudien wertvolle Einblicke aus der Praxis beisteuern. Damit haben wir nicht nur unsere eigenen Erfahrungen geteilt, sondern auch aktiv zur Weiterentwicklung des Erasmus+-Programms auf nationaler und europäischer Ebene beigetragen.
Das Engagement Einzelner als Schlüssel zum Erfolg
Eine zentrale Erkenntnis der Studie unterstreicht, was wir an unserer Schule täglich erleben: Das Gelingen von internationalen Austauschprogrammen hängt maßgeblich vom außerordentlichen Interesse und Engagement der beteiligten Lehrkräfte ab. Wie im Buch zitiert wird, ist die Grundvoraussetzung innerhalb des Kollegiums, „dass wirklich jemand da ist, der das voranbringen möchte.“
Oft sind es einzelne Koordinatoren, die mit erheblichem Zeitaufwand und großer Verantwortung das Programm vorantreiben und als zentrale Ansprechpartner fungieren. Ihre Motivation, den Schülerinnen und Schülern internationale Erfahrungen und den Gebrauch von Fremdsprachen zu ermöglichen, ist der Motor für den Erfolg.
Die Teilnahme an dieser Studie ist eine wunderbare Bestätigung und Anerkennung für die engagierte Arbeit unseres Erasmus+-Teams an der Franz-Stock-Realschule. Wir sind stolz darauf, dass unser Einsatz für den europäischen Gedanken auf diese Weise sichtbar wird und danken allen Beteiligten – Lehrkräften wie Schülerschaft – für ihren Beitrag.