Klasse 7			Klasse 8
Inhaltsbereiche	Unterrichtsvorhaben	Pädagogische Perspektiven	ca. Std.	Unterrichtsvorhaben	Pädagogische Perspektiven	ca. Std.
1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähig-keiten ausprägen	Die Sporthalle als Fitnessstudio I – spielerisches Erkunden der Möglichkeiten (Seil, Bank, Fliesen)	· Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern · Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln	2 x 5	Die Sporthalle als Fitnessstudio II – eigene Grenzen erfahren (2 Parcours) (s.a. Inhaltsbereich 8)	· Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	5
2. Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen	Volley spielen I (Indiaca, etc.) Bronzeabzeichen Volleyball	· Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern · Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen	5	Volley spielen II Silberabzeichen Volleyball	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen	5
3. Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik	Variable Disziplin-veränderungen – neue und alte Disziplinen mit Schwerpunkt Ausdauer/Springen	· Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern · Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	10	Variable Disziplin-veränderungen – neue und alte Disziplinen mit Schwerpunkt Sprint und Werfen	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	10
4. Bewegen im Wasser - Schwimmen	Sportabzeichen I (Klasse 7-10)	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	2	Sportabzeichen II (Klasse 7-10)	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	2
5. Bewegen an Geräten – Turnen	Gemeinsame Übungsverbindungen finden - Gerätebahnen	· Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern	10	Akrobatik und Menschenpyramiden – neue Körper- und Sozialerfahrungen	· Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten	10
6. Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik, Tanz, Bewegungskünste	-	-	1x5	Bewegungsgestaltung in Form einer Polonaise – zur Erwärmung	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten	5

	Klasse 7			Klasse 8
Inhaltsbereiche	Unterrichtsvorhaben	Pädagogische Perspektiven	ca. Std.	Unterrichtsvorhaben	Pädagogische Perspektiven	ca. Std.
7. Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele	Vom Brennball zum Baseball	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern	3x10 7-10	Regelveränderungen in Endzonenspielen – neue Spiele entdecken	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern	10
8. Gleiten, Fahren, Rollen – Rollsport/ Bootssport/ Wintersport	-	-	1x5 7-10 +U/P	Die Sporthalle als Fitnessstudio II – eigene Grenzen erfahren (s.a. Inhaltsbereich 1)	· Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	5
9. Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport	Spielerische Übungen im Rahmen eines Stationsbetriebes		1x10 U	-	-
Übergreifende Unterrichtsvorhaben und Projekte	-	-	1x5 1xP	Selbstständige Organisation und Durchführung eines fächerübegreifenden Spielfestes für die Jahrgangsstufe 6	· Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen · Etwas wagen und verantworten	10 + P
				Suchtprävention: „Wir machen uns stark“ (s.a. Schulprogramm)	· Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungs-erfahrungen erweitern · Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen	5
	Stunden insgesamt: ca. 52			Stunden insgesamt: ca. 57